“笔杆子”不可能“百事通”,也不可能“百事达”,但应该有一个即宏观而又基本的知识、行为准则。7 I' t Q" G6 s' ]" b( c( Z$ m6 ~6 W8 w$ Y% H
! g) Q8 G/ b2 r" I 大庆石油会战时期,会战工委对各行各业技术工人提出必备的基本知识、基本技能的基本要求“四懂三会”,也是“应知应会”的基本内容。四懂即懂设备结构、懂设备原理、懂设备性能、懂工艺流程;三会即会操作、会维修保养、会排出故障。后来,全国各行各业都在创造自己的“四懂三会”,有的改造为“三懂四会”。" t' R" Q; h" L2 n% x
' T0 t7 i& d1 P
6 r. D- y* V2 y ^ 我想,“笔杆子”也应该有个“四懂三会”。" Q5 t" y: R4 I/ k' E# z, r- I5 I& }4 h/ w. @/ [
2 F9 c1 I" f+ [5 ]! d# [) E0 f: q
我觉得,“笔杆子”的“四懂三会”应该是:9 S) y; O# o0 _( D
( x j! A' k, X% T, v! V+ a. |, O/ s$ `: G( F( O
1 r6 F" d" |5 ~. {& \; o( o# h 四懂:( d) j3 a& ?2 R# G) B' w/ i9 L" N+ U) l
' n2 l z6 e+ r/ L. J8 E2 C$ ?5 K& ~- ~6 g4 H
一是懂理。理即道理。其中包括两个方面的含义:其一是指事物的规律,即佛语所谓通贯事物本真之义曰道理;其二是理由、情理,即摆事实,讲道理。这里是说“笔杆子”既要要有支配自己行为的理论,又要明白情理,知晓分寸。6 |2 c( c$ I* ?+ Y+ [
8 v6 L) p, \1 B6 T, |2 v) `% z. I. \- H$ S& U
二是懂章。章即章法。这里也有两个方面的含义:其一是规范社会和人的行为的章法;其二是写文章的章法。2 r2 n* c. ]1 f8 ~+ N( ^' \
6 i% v7 w, Z1 g
9 l. w7 `9 b6 M/ Q* F4 M' ^; o0 L 三是懂事。事即事情事理。就是要看懂事,明白事,会办事。贯穿到文字工作中,就是要明白为谁服务,怎样服务,怎样处理好人的和文字中的事理。
6 x) r9 H6 l/ ]+ y6 i4 P! F6 P5 F$ C3 b( |4 m) }8 v8 C
$ Y. S% P, ]; F; { 四是懂人。就是要掌握好人的心理,上至领导的心理,下至群众的心理。* A3 L. a) V/ j5 f! {- ^
9 G% f; ^4 U# q+ F6 s# y9 b9 \$ H I/ F; q
# Z$ m: {, P, T1 w: O7 ~" G三会: |