按照辩证法,“大”和“小”是相对的。文字材料工作属于默默无闻的工作,既没有惊天动地之壮举,也没有直观形象之实在,可算是“小事”,往往易被人忽视。但办公室作为党委、政府的参谋部、司令部、后勤部,所承担的工作大多需要通过文字工作来完成,从这个意义上来说,文字资料工作又是一项经常性的、极为重要的工作,是“大事”。“小事”也好,“大事”也罢,文字资料工作是机关文秘工作中要求高、难度大、苦而累,最富有挑战性的工作是毫无疑问的。做好这项工作要求工作人员具备较高的综合素质,不仅要具备良好的政治素质、道德素质、心理素质,切实做到敬业、乐业、踏实、慎行、合作、守矩,而且要有较强的业务素质,要着力提高认识、表达、记忆、调研、协调、应变、创新、操作等方面的能力。结合文字资料工作实际,我认为提高工作人员业务水平,必须努力做到五多:5 d8 i* I4 h- _! U. j v% E
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一、多学习。学习是提高素质最基本的途径。古人云:“不学则无术”。只有学习,才能不断收获、不断提高、不断进步。一要学政治。要加强党和国家的路线、方针、政策以及国家法律、法规的学习,不断提高用以解决工作和写作中遇到的实际问题的能力。要向现代的模范标兵、古代的英雄豪杰以及一切正直之士学习做人的品德,努力使自己成为一个政治进步、思想开朗、道德高尚的人。二要学科学。要广学博览,重点攻读,努力用丰富、科学的老秘网知识充实自己的头脑。特别要注意学好与写作关系密切的基础学科,与工作直接相关的专业学科,同时也要注意学习一些新兴学科、边缘学科。一般来说党委、政府和领导所关注的领域就应该成为我们的学习重点。只有知识丰富的人,才可能成为思维敏捷、思路开阔、看事透彻的聪明人,才可能成为文章的高手。三要学写作。鲁迅说过:“单是题材好,是没有用的,还是要靠技术”。事实正是如此。在具体的写作过程中,无论是选材、立意,还是构思、用词,都有个技巧高下的问题。虽然说“定体则无”,但也是“大体须有”。要多读大家公认的好文章,从中领会应该怎样写和不该怎样写。还可以拿自己写的文稿和别人的文稿比较,拿自己今天的文稿和过去的文稿比较,拿领导的定稿和自己写的初稿比较,在这些比较中,比出感受来,比出道理来,把这些感受和道理再运用于写作实践,就形成写作的技巧。3 _4 I; t0 m) c- m4 Y% Z
8 M B! Z. Q& ]5 g/ G# J: o 二、多观察。俗话说,“处处留心皆学问”。学习写作综合文稿,更要处处做个有心人。也就是说,要多留心、多观察,注意观察各方面的事情。一要注意观察国家的宏观形势,随时了解国家政治、经济形势的发展,了解党和国家政策的调整变化,特别是在改革不断深化、新旧体制转换的过程中,更要注意宏观形势的走向,以使自己的思想与形势的发展相合拍,这是保证文稿具有鲜明时代特色的重要前提。二要注意观察本地区、本部门、本单位的工作,随时了解工作进度,总结、研究工作中的新经验、新问题,做到心中有数、情况明了,这是提高文稿针对性和实用性的重要基础。三要注意观察领导,包括领导的一言一行、一举一动、一个批示、一项决策,从中了解领导的思想观点、工作思路、语言风格,这是实现文稿个性化的必要条件。四要注意观察群众,及时了解群众的心理、群众的要求和愿望,这是提高综合文稿实际效果的有效保障。 ( w" |9 j; C8 r# z2 ~ 5 G- ]+ l$ F" O7 v& c 三、多积累。写作综合文稿往往需要大量的材料。这些材料,有的可以临时收集,但更多的是要靠平时积累。所以,做好“长期积累”的工作很重要。一要注意积累先进的具有时代特色的新思想、新观点、新经验,并结合本地区、本部门、本单位的实际工作,予以分析、研究、消化、吸收。二要注意积累一些具有典型意义的情况、事例、数字,以便随时可以使用。三要注意积累语言,包括生动的口语、新鲜的书面语和具有个性特色的领导个人的语言,以使语言常用常新,富有个性。四要注意积累一些有用的文字材料,特别是注意积累一些领导讲话。一个领导的讲话积累多了,就可能通过分析研究,把握其风格。至于积累的方法,不外乎心记和笔记两种。所谓心记,就是对得来的材料进行消化吸收,留在自己的大脑里,真正为“我”所有。所谓笔记,自然要多动笔,好记性比不上烂笔头,特别对一些不易长期记住的东西,更要用笔记下来,并要分类存放,以便查找。8 E7 l4 z5 Z, [