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2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化 * Q# s7 h0 J( @1 o
/ i4 J5 x( W/ X: t* _ 参见2013年第3期《中学语文教学参考》） 9 |+ o5 k2 g: S4 u
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一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重，但最多叠用三个，没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用（问号、叹号各一），表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。 6 h7 V. u: X8 j7 o5 F! y
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【例1】这就是你的做法？你这个经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？？？
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【例2】我要揭露！我要控诉！！我要以死相争！！！
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0 N6 M n& a, c8 E; Z【例3】他连这些罪起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？!
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二、某些序次语（“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语）之后，应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。 5 S0 T8 ^4 d& o0 x0 C9 w
@3 S7 M V/ K7 w' J& Y【例4】高考语文第二轮复习，要注意三点：其一，系统修复整理考点的知识网络；其二，进一步明确常考题型的答题规范；其三，积累作文素材，规范各类文体的写作。
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【例5】比喻一般分为四类：一是明喻；二是暗喻；三是借喻；四是博喻。
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& k4 [' u$ J8 j, d% t1 K- h三、引号之间、书名号之间，表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间，宜用顿号。 2 F& ]2 G+ X6 s1 m+ Z. H0 W3 h+ ?' _
3 k6 ]& X @+ j) ]( C) @8 B【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。
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3 v6 _2 b$ l7 J# O, W【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍，也适合高三同学阅读。
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0 C) @4 ~" M. K7 h) ^, z【例8】高三同学的作文参考资料有：《作文通讯》（高三版）、《杂文报》和《素材快线》等报刊。
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/ g$ J9 ]# X# i2 E( ^8 f四、句子内一般不应套用冒号，如不得不套用冒号时，宜另起一行来显示各个层次。
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) q) H8 F# M) @$ T+ k c4 w【例9】原因：主要原因：
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①……；②……；③……（误）
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原因： ! t6 [1 @, E& Q- Q. c' M
- z% v( K' l3 Y% H7 R主要原因：
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/ F9 \9 ]5 H) U- T7 u' Q: O①……；②……；③……（正） 4 z, O5 L3 W. z* _: D
3 A! J8 s3 M6 b* G$ D4 k五、括号的使用：表示作者国籍或所属朝代时，可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外，所有括号（特别是同一形式的括号）应尽量不套用。必须套用括号时，宜采用不同的括号形式配合使用。
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- L5 A* L0 m# C% S, Q【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》
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! z$ ?0 B7 ^; {+ f8 |$ ^9 c* W* k【例11】【唐】杜甫著
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【例12】（2011北京文综，32（2），8分）（题目出处）（误） ; c/ | z L+ J' S5 h
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【2011北京文综，32（2），8分】（题目出处）（正） + o- o+ M; J9 Z+ {( k+ v9 V3 I6 |5 v
2 H4 G& F1 c6 O1 o1 v六、图或表格中的文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。即使文字较长，前面用了句号，最后末尾处仍不用句号。 $ e$ l; K7 q1 _7 X; }0 b
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七、陈述句用了疑问词，句末应用句号。有些句子没用疑问词，但表示疑问语气，句末应用问号。（学生举例） - S4 d/ i# B$ }$ [
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八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时，最后一个成分前可用“以及（及）”，“以及（及）”前用逗号。 ; U4 K0 v1 @+ U" s5 V2 ^! b4 T
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【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题，以及投机取巧，都是高考语文复习的致命弱点。 - a, k7 D1 }0 S
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九、冒号提示范围无论大小（一句话、几句话甚至几段话），都应与提示性话语保持一致（即在该范围的末尾要用句号点断）。 ) I4 ?6 R& I3 V' S+ G
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【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误，临时抱佛脚是没有效果的。（误） " D. k; Q! Q& b! w3 L! K9 }
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高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。（正）
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十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时，不用书名号；而特指一种节目名称时，可用书名号。
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! |; d" m* D7 m+ U% o2 V% e【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。 0 S! S( W6 E5 [# V
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【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。
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( H. h. N( A9 n# n, f十一、并列成分之间用顿号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前要用逗号。 0 _! W/ e& ]9 X$ ` Z
- I9 U, q; C+ C6 d【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展，带动了医学科学的进步。
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【例18】写文章前要想好：文章主题是什么，用哪些材料，哪些详写，哪些略写，等等。
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) V. r1 W; ?7 N5 f十二、“新国标”规定，省略号前后在通常情况下，不用点号。但也有一些例外的情况：
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省略号前的句子表示强烈语气，句末可用句号或叹号。 0 [; m m; M2 Z5 b; [& R! x
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【例19】对高三学年老师的无私教诲，我们感激不尽！…… 2 J( R' J7 |& X4 T- E# ?8 M$ D
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省略号前，不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时，可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时，就不必使用点号了。 # P3 N7 U/ D4 W2 a5 p" T5 ] F
- X, B& |1 m) O- K【例20】他进来了，……一身军装，一张朴实的脸，站在我们面前显得很年轻。 3 `+ L1 N7 ]* B0 D8 q9 |( d
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省略号后的句子表达强烈的语气或感情时，可在省略号后边加叹号或问号。 6 P2 d5 m2 S! l* L( F
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【例21】这，这是……？ , n2 @7 M" b4 M0 @2 z) Y
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当省略号后还有别的话，或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时，应在省略号后加点号。
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8 z9 g O* p% Z" a8 p) [( D; s【例22】动物界的规矩比人类还多，野骆驼、黄羊、野猪……，直至塔里木兔、跳鼠，都是各行其道，决不混淆。 ! _/ i: E; D( b% M
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# F8 g! S6 l* d; u当标示特定格式的成分虚缺时，省略号后可以用点号。
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. g5 u+ Q) z5 A8 [7 ^2 j【例23】如果……，那么……
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【后附资料】
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' C! ~$ ]+ {+ m+ y; y* G 其一：新版标点主要用法
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! x& S7 W& l7 x. K一、句号 5 e. U/ J0 p# T k* v! m5 L
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1．图片或表格的短语式说明文字，中间可用逗号，末尾不用句号。如：小区公园一角 6 E: ^* q7 T7 ?" j& E Z3 x
e+ q$ D4 l; D) }6 S2．即使文字较长，前面已出现句号，末尾不宜加句号。如：小区公园一角。清晨，居民在健身 0 W/ @' N1 p+ M; c0 A! j
" [0 e4 |' s7 Q, E& W二、问号 % U0 x% Q' V7 z1 m/ y
% D4 J m: i* p `% F1．选择问句的三种情况 7 s+ a! Y5 l" _5 ?# i+ ?& Y$ t4 P: S
D' v( E/ F+ S/ }0 W$ x( c （1）选项较短而在语气上没有停顿，只在句末用问号。如：这到底是仁慈还是虚伪？ 4 J! `8 U( ]& F. w! I' L
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（2）选项较多（如三项），可以在每个选项后用问号。如：这首曲调如此组合，是想表现人和自然的和谐？还是热情和理智的重合？还是……？
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（3）选项为两项时，前一项通常用逗号，为了表示选项的独立性，也可都用问号。如：①这到底是乐曲出了问题，还是演奏出了问题？②这到底是乐曲出了问题？还是演奏出了问题？ " S! \/ I# ]: L [& c$ B& }
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2．问号可以叠用，但最多只能用三个。如：怎么可以涂改出厂日期？你们心里还有没有群众利益？？你这个总经理是怎么当的？？？
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3．问号有标号的作用，可以表示存疑或者不详。
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（1）马致远（1250？—1321），元戏曲作家。
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（2）下一个节目是小合唱（笛子独奏？二胡独奏？）。 | 
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